Логокемп "Веселкова країна"
|
|
У К Р А Ї Н А
ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД (ЯСЛА-САДОК) № 52 «КАЗКОВИЙ» ЗАГАЛЬНОГО ТИПУ
м. Кропивницький, вул. Комарова 11, тел. 33-05-02,[email protected], код в ЄДРПОУ 32791162
НАКАЗ
від «01» травня 2023р. №67/о
Про організацію та проведення
логокемпу «Веселкова країна»
для дітей логопедичної групи
в літній час в ДНЗ №52
Для реалізації права кожної дитини на повноцінний відпочинок та оздоровлення, зміцнення здоров'я, задоволення інтересів і запитів відповідно до індивідуальних потреб дітей з особливими освітніми потребами, згідно наказу управління освіти Кропивницької міської ради від 28.04.2023р. №223/о «Про організацію та проведення логокемпу «Веселкова країна» для дітей з особливими освітніми потребами в літній час в закладах дошкільної освіти» та з метою забезпечення корекційно – розвиткових, оздоровчо - виховних та художньо – естетичних напрямків роботи
НАКАЗУЮ:
- Організувати та провести в закладі з 05 червня 2023 року по 16 червня 2023 року логокемп «Веселкова країна» для дітей логопедичної групи №6 з дотриманням чинного законодавства України в частині забезпечення заходів безпеки, пов'язаних із запровадженням правового режиму воєнного стану в Україні, запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби СОVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-СоV-2.
- Відповідальність за організацію та проведення логокемпу «Веселкова країна» для дітей логопедичної групи покласти на вчителя – логопеда закладу Яну БОКОВНЮ.
- Вчителю – логопеду Яні БОКОВНІ:
3.1. До 05 травня 2023 року інформувати управління освіти Кропивницької міської ради щодо організації та проведення логокемпу в закладі за посиланням: https://forms.gle/KbJBihX9huoke8Ec7;
3.2. Розробити та затвердити режим роботи логокемпу, план роботи (план–сітку), Положення про організацію роботи логокемпу, правила внутрішнього розпорядку для дітей та працівників, регламентованим Положенням про організацію та проведення;
3.3. Залучити вихователів логопедичної групи, музичного керівника та сестру медичну старшу до організації корекційно – розвиткової, оздоровчо - виховної та художньо – естетичної роботи для задоволення інтересів і запитів відповідно до індивідуальних потреб дітей логопедичної групи;
3.4. Провести організаційну та роз’яснювальну роботу для батьків вихованців щодо організації та роботи логокемпу «Веселкова країна».
4. Вчителю – логопеду Яні БОКОВНІ, вихователю логопедичної групи Оксані БОБКОВІЙ, музичному керівнику Наталі ВОЛКОВІЙ та сестрі медичній старшій Світлані КОЛЕСНИК:
4.1. Створити безпечні умови для організації відпочинку та оздоровлення дітей, його функціонування та комплектування технологічним та іншим обладнанням.
5. Відповідальному за організацію роботи з охорони праці в ДНЗ
вихователю-методисту Ірині БОГУН:
5.1. Організувати проведення інструктажів для працівників логокемпу з техніки безпеки, профілактики травматизму, попередження нещасних випадків із дітьми, забезпечення вимог до охорони дитинства, дотримання санітарно-гігієнічних та протипожежних норм і правил, а також надання невідкладної першої долікарської допомоги.
6. Контроль за виконанням цього наказу покладаю на вихователя-методиста Ірину БОГУН.
Директор Юлія БЕРЕЖНА
План – сітка логокемпу «Веселкова країна»
| Для вчителя - логопеда | Для вихователя | Для музичного керівника | Для заняття з фізичної культури |
1 день (05.06) – Театралізоване відкриття зміни . Лексична тема: Літо, літечко привіт. Голосні звуки. | Квест – гра «У веселкову країну завітай». | Правила табору та техніки безпеки. Режим дня. Назва та девіз команди. Колективне виготовлення емблеми. Малюнки на асфальті «Моя веселка». | Розважальна програма та дискотека. | Естафети «Привіт літо». |
2 день (06.06) – Червоний колір (Арт – день). Лексична тема: Я людина. Здоров’я і спорт. Звук [Ш]. Колір символізує активність, створення нового, динамічність, наполегливість. | Логоподорож «Знавці транспорту». Вивчення чистомовки.
| Арт – фестиваль «Я талановитий» (малювання потягу). Майстерка: «Червоний м’ячик» | Караоке на майданчику. | Ігри з м’ячем «М’ячик по колу кидай, речі червоні називай», «Червоні м’ячики збирай, компліменти називай». |
3 день (07.06) – Помаранчевий колір (День здоров’я). Лексична тема: Я людина. Здоров’я і спорт. Звук [З]. Колір стимулює роботу всіх аналізаторів.
| Шоу рекордів. Помаранчеві дипломи рекордсменів. Аеробол з повіт. кульками.
| Гра «Наше тіло». Валеохвилинка «Я і моє здоров’я». Майстерка: декорування дипломів. | Темпо – ритмічні вправи «Папірець – пустунець». | Стежка здоров’я. |
4 день (08.06)– Жовтий колір (День Дослідника). Лексична тема: Електроприлади. Звук [Ж]. Цей колір надає стимулюючий вплив на мозок, чпияє допитливості та пізнанню. Допомагає концентраці, уважності, ясному мисленню. Жовтий колір організовує і покращує пам'ять. | Розвиток фонематичного слуху, гра «Відшукай однаковий звук». Логопедичний твістер. Майстерка: «Жовта хризантема». | Пісочна терапія «Знайди електроприлад» (сенсорна коробка). Досліди та ігри з піском. | Логоритмічні вправи | Виготовлення і запуск повітряних зміїв (спільна робота з батьками). |
5 день (09.06) – Зелений колі (День природи). Лексична тема: Фрукти, овочі, ягоди. Звук [Р]. Символ рослинності на землі, заспокоює, повертає стабільність, символізує дружні відносини, позбавляє від стресу і негативних емоцій, знімає зорову втому. | Сенсорно – дидактична гра «Впізнай на дотик». Вітамінна тарілка. Дидактична гра «Яке морозиво?». | Збір рослин для створення гербарію фруктових рослин. Читання В.О.Сухомлинського «Яблунька і літо». Майстерка: «Зелене яблуко». | Логоритмічні вправи, музикування. | Смуга перешкод «Фрукти, овочі збирай». |
6 день(12.06) – Блакитний колір (День Доброти). Лексична тема: «У світі тварин». Звук [С]. Асоціюється з небом, водою, вселяє в душу оптимізм, спокій, пригнічує агресивність і руйнівні емоції. Це колір рівноваги, він знижує напругу, створює комфортну атмосферу. Це колір миру та злагоди. | Мовленнєві ігри «Що в собачки на кісточці?», «Що у киці на рибці?» | Акція «Давай познайомимося з твоїм улюбленцем. (За фотознімками) Виготовлення ори гамі «Кіт та пес». | Розвага «Допоможи песику знайти дорогу додому» | Розвага «Допоможи песику знайти дорогу додому» |
7 день (13.06) – Синій колір (День Нептуна). Лексична тема: Морські мешканці. Звук [Л]. Цей колір вічності, таємниці та глибокого спокою. Під впливом синього біологічні процеси уповільнюються, м’язи розслабляються. | Робота за схемою «Кругообіг води в природі». Виготовлення кораблика. (робота з батьками) Гра з водою на розвиток мовного дихання «Кораблик у морі».
| Логічна гра «Мешканці землі». Майстерка: «Равлик Павлик». | Розвага «День Нептуна». | Розвага «День Нептуна».(вправа з обручами – переправа). |
8 день (14.06) – Фіолетовий колір (День емоцій). Лексична тема: Емоції. Звук [Ч]. Це особливий колір, тому що поєднує в собі дві протилежності – гарячий червоний і холодний синій. У психології його називають кольором емоцій, символом ілюзій, уяви і фантазії. | Творча гра «По колу йди, емоцію знайди». Декламування вірша за допомогою театральних масок. Майстерка «Смайлик» | Акція «Веселе селфі». Театр на магнітах «Ріпка». | Музикування | Мотузковий лабіринт «У світі емоцій». |
9 день (15.06) – День Веселки «Люби і знай свій рідний край». Лексична тема: Моє місто. Звук [Ц].
| Уявна мандрівка «Люби і знай свій рідний край». Ігри з фарбами. | Творча гра «Підбери стрічку до віночка». | Танцювальний марафон. | Стадіон «Зірка» (ігри з м’ячем) |
10 день (16.06) – Закриття зміни. Лексична тема: Іграшки. Диференціація звуків [C]-[Ш], [З]-[Ж],[Р]-[Л] | Перегляд фільму «Веселкова країна» Розвивальні гри з кольоровими кришечками. | Створення веселки (долоньки) Вручення дипломів. | Карнавальна хода. | Розважальні ігри. |