Заняття та інші форми освітньої роботи в групах ДНЗ
Декада української писемності та мови
2021-2022 навчальний рік
Група №12 (5 – 6років)
Сюжетно рольова гра «Бібліотека»
Під час гри діти демонстрували знання про професію
бібліотекаря, правила поводження в бібліотеці,
дружні стосунки під час гри.
Група №11
(5 – 6 років)
Опис картини за схемами (використання ТРВЗ)
Мета: вчити дітей знаходити та бачити найдрібніші деталі, розвивати зв’язне мовлення, будувати правильно речення використовуючи слова назви-ознаки, збагачувати та розширювати словник дітей на тему «Пізня осінь»
Виставка на тему « Моя улюблена книга»
Мета: познайомити дітей із книгою, розширити знання про види літератури, закріпити знання про правила поводження із книгою; розвивати бережливе ставлення до книжок, викликати бажання читати та цікавитись літературою.
Українські страви
заняття з народознавства
Мета:
продовжувати знайомити дітей з українськими стравами з борошна та
картоплі; збагачувати активний словник дітей назвами страв (борщ з
пампушками, вареники, деруни), словами (борошно, замісити тісто,
начинка); знайомити дітей з продуктами, овочами, фруктами, необхідними
для приготування страв; познайомити дітей з народними традиціями,
обрядами, пов’язаними з приготуванням та споживанням їжі; згадати
знайомі загадки, прислів’я, приказки, скоромовки, мирилки, пісеньки;
розвивати мовленнєві навички; виховувати повагу до хліба, картоплі.
У родинному колі
(конспект заняття з розвитку зв’язного мовлення засобами фольклорув молодшій групі №2)
Поглибити знання дітей про український національний одяг.
Розширювати знання про усну народну творчість: потяшки, забавлянки.
Вчити дітей розігрувати різні сюжети ігор, забавлянок, пестівок: відтворювати напам’ять віршований текст засобами ейдетики та сенситивного мислення.
Вихователь:
Добрий день, вам добрі люди!
Хай між вами радість буде.
Щастя хай живе в родині,
Та для всіх на Україні.
Всіх людей вітаєм щиро
І бажаєм щастя й миру.
Ми давно гостей чекаєм,
З хлібом – сіллю застрічаєм.
(віддаємо хліб гостям)
- У кожної людини є свій куточок на Землі. Це край, місце де вона народилася. Це її маленька батьківщина. З таких маленьких рідних куточків і складається наша велика батьківщина.
- Скажіть як називається наша країна?
(Україна)
- А хто ж ми з вами за національністю?
(українці)
- Сьогодні до нас завітали гості лялька Наталка та Іванко.
Подивіться які вони гарні, святково одягнені, назвіть в який одяг одягнена лялька Наталка.
(сорочка вишиванка, спідничка, фартух, віночок, чобітки)
Іванко
(сорочка вишиванка, шаровари, чобітки)
Вихователь:
А як ми сьогодні з вами одягнені?
(святково у сорочки – вишиванки)
- Давайте пригадаємо вірші про Україну, нашим гостям буде цікаво послухати.
«Батьківщина»
«Я маленька українка»
(діти оберають ведучого за допомогою лічилки)
Гра «Киця Мура»
Вихователь:
Щось наші гості ніби засумували може розкажемо їм віршика «Доня хоче спати» (ейдетика)
Гра «Горщик каші»
Вихователь:
Давайте розкажемо ще пестівки, утішки.
Цить не плач!
Я спечу тобі калач
Медом помажу
Тобі покажу
- А сама з’їм!
Сорока – білобока
На припічку кашу варила
Ополонечком мішала
А хвостиком накривала
Малих діток годувала:
Цьому дам і цьому дам
А цьому не дам
Бо цей буцман
Круп не драв
Дров не носив
Діжі не місив,
Хати не топив,
Діток гулять не водив
Справжній лежень.
Вихователь:
Дітки, мені здається хтось ніби плаче.
Це немовля в колисці плаче, давайте колискову заспіваєм.
(колискова «Котику – сіренький» асоціативне мислення)
Вихователь:
- Поки наша дитина спить давайте заведем хоровод «Калачі»
Я печу, печу, печу
Діткам всім по калачу
Зверху маком притрушу
В піч гарячу посаджу
Випікайтесь, калачі
У натопленій печі
Буду всіх діток скликати
Калачами частувати.
Вихователь:
У нас здавна
Є традиція славна:
Воду брати з чистої криниці
Муку з ярої пшениці.
Руками добрими замісити
І гостей короваєм пригостити.